הזדהות משרד החינוך 
בית חינוך ולמידה לכל ילד וילדה
ביה"ס הוקם בשנת תשי"ז בשכונת אפרים ובנה את דרכו החינוכית על יסודות תורת הממ"ד ומחנך את תלמידיו עפ"י ערכי תורת ישראל, אהבת האדם, העם והמולדת. ומקנה לתלמידיו כלים ללמידה עצמית, פיתוח סקרנות, יצירתיות, יוזמה וביקורת בונה וזאת דרך פיתוח יוזמות ופרויקטים תוך הטמעת מקצועות הליבה ביחד להנחלת ערכי המורשת, האדם והמולדת. בית הספר מונה כ- 300 תלמידים, וכ- 30 מורים ואנשי צוות. לבית הספר מגיעים תלמידים מהשכונות במערב העיר: שכונת אפרים, כפר גבירול, מרמורק, קרית משה, מילצ'ין ורחובות החדשה.
בפיתוח צוות בביה"ס נבנתה תרבות ארגונית פדגוגית, המאופיינת ברמת ציפיות גבוהה, ציפיות לאינטראקציה חיובית בין התלמידים והמורים. רכזי שכבה, מרכזי מקצוע, ובעלי תפקידים אחרים, מסייעים בהגשמת מדיניות ביה"ס הלכה למעשה. ביה"ס מקיים תקשורת מאוד פתוחה ויוצר אקלים נעים.
הפילוסופיה החינוכית של ביה"ס מושתתת על הקונספציה הפרוגרסיבית המעמידה את הלומד במרכז ומתייחסת לשונות מבחינת הפוטנציאל האישי של הלומד , נטיותיו, תחומי התעניינותו וסגנון למידתו.
מורי ביה"ס רואים במסגרת היום הגמיש אמצעי לטיפוח הלומד על הכוונה עצמית וטיפוח ההבט החברתי. במערך שעות ההוראה והעשרה משתלבים כל תלמידי ביה"ס. על בסיס מתן הזדמנות שווה לכל תלמיד.
בכל דרכיך דעהו
זוהי פרשה קטנה שכל גופי התורה תלויים בה(ברכות ס"ג) משנת החמ"ד המשקפת את התפיסה הציונית הדתית משתלבת בכל תחומי דעת ובחינוך החברתי מתוך תפיסה המשלבת "תורה עם דרך ארץ". "יחד שבטי ישראל"
אוכלוסיה הטרוגנית הנובעת ממאפיינים שונים:
א. שונות באישיותו של כל תלמיד בתחומי התעניינותו ובמידת המוטבצייה והפוטנציאל.
ב. עולים חדשים לצד ילדים שנולדו בארץ.
ג. אוכלוסיה משכבות סוציו-אקנומי שונות .
אופק חדש
בית הספר הצטרף לרפורמת "אופק חדש". 
במסגרת הרפורמה החדשה נוספו למערכת שעות למידה פרטניות שיתקיימו בקבוצות קטנות ויתנו מענה לצרכים השונים של תלמידי ביה"ס מענה לימודי, רגשי וחברתי.
כמו כן, השעות תנוצלנה לשיחות אישיות של המורים עם התלמידים . לשם כך נבנו חדרוני למידה שקטים המאובזרים בספריה, שולחן , כסאות ומחשב.
אנו בטוחים כי השינוי יסייע מאד לקידום הישגי התלמידים וישפר את האקלים הבית ספרי.
במסגרת הרפורמה החדשה נוספו למערכת שעות למידה פרטניות שיתקיימו בקבוצות קטנות ויתנו מענה לצרכים השונים של תלמידי ביה"ס מענה לימודי, רגשי וחברתי.
כמו כן, השעות תנוצלנה לשיחות אישיות של המורים עם התלמידים . לשם כך נבנו חדרוני למידה שקטים המאובזרים בספריה, שולחן , כסאות ומחשב.
אנו בטוחים כי השינוי יסייע מאד לקידום הישגי התלמידים וישפר את האקלים הבית ספרי.
